基督教經典文摘

愛的教育法(八)

鮑思高

　　教育兒童，應該同他在一起

　　鮑思高常設法和學生們一起，或在操場上參加他們的遊戲，或坐在草場上，向學生們講話；這時在他四周環繞著七、八圈的學生，都靜靜地留神聽他講話，正如鮮花面朝陽光一樣。

　　有一位鮑思高早期的校友，巴來西奧作證道：「我還記得當時在膳堂裏的那種情形。那裏有許多孩子；有的遊戲、有的唱歌、有的大叫；有的站著、有的站在凳子上、有的立在桌子上，在鮑思高四周，形成了好像一座人頭的山。鮑思高不忘記任何一個人：給這個說一句話，給那個用手撫愛一下，對另一個看一眼，或微笑。大家都很快樂，最快樂的是他。鮑思高就是在進食的時候，也進行他的教育工作。同學生們在一起，是他的一種嗜好，是他所無法自制的。」

　　為能教育兒童，必須同他們在一起。有一位心理學家說：「教育兒童是一件很容易的事，只要有像一個隱修士那樣的耐心，一個太空飛行員那樣的鎮定，只需要很少的睡眠。」有人問他：「你對發育時期的青年，有什麼意見？」他回答說：「青春時期，是人人都經過的一個很正常的發育時期，可是青少年的父母並不了解。」如果要了解兒童，教育他們，必須像鮑思高那樣，同他們在一起，生活在他們中間，與他們打成一片。

　　這是同在一起的妙用！為使一個人快樂，安慰他，並不是必須做什麼事，或說什麼話；況且這也不是常能做得到的事。只要與人同在一起就夠了；就是說，要用出所有的力量，同情別人，愛護幫助別人。一個小孩子哭泣，害怕，媽媽來了，他就破涕為笑。

　　可惜，有許多人，在他們的生命中，卻沒有一個與他們同在一起的人。他們真好比福音書裏所記載的那個長年躺在靈池邊的癱子；他對耶穌說：「沒有一個人，在水動的時候，幫助我下水。」

　　應該教導兒童，至少在某些特殊的情形下，也要在別人身邊，去安慰他們，使他們喜歡。以下就是這種特殊的情形：

　　＊在別人很高興的時候；例如久別之後，重逢一個親愛的人。與快樂的人同在一起，也能增加他的快樂。

　　＊在別人很痛苦的時候。兒童本來不會想到，自己應同受苦的人在一起；或因他膽怯，不敢這樣去做。不過我們應該教導他們這樣去安慰別人。

　　＊訪問病人。往往病人的生活很孤獨寂寞。應該訓練兒童去訪問那些與他們同年的病人，或受苦的人。耶穌曾強調了與受苦的人同在一起的重要性；不僅是那些給渴者一杯水喝的人，祂給他們許下了天國之賞，而且也給那訪問孤獨受苦的人，許下了同樣的重賞：「我在獄中，我有病，你們來探訪我。」(太二十五36)為能了解別人，贏得別人的愛，最簡單的方法，就是在別人身邊，與別人同在一起。這就是說，用我們的心靈的愛去照亮別人。

　　鮑思高深明此理，所以常設法與孩子們在一起，而總不感到厭倦。

　　【註】：主耶穌三年半傳道的原則，大多是到猶太人和外邦人的地方，與他們同住、交通，再向他們傳道。(約四40)