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愛的教育法(二十二)
鮑思高

  教導孩童一個秘訣-要維持繼續努力的勇氣

  有一天晚上,鮑思高對學生們說:「假如十多年前去世的道明沙維豪,今天重新來到這堛爾隉A看見這麼少的學生每天領聖餐,一定會說:『我們那個時候,只有一百五十個同學,可以說,我們天天都領聖餐,很少人例外。當時教堂堛滷“峆雃n。』可是,現在怎樣呢?教堂堛滷“峎O這樣壞:八百個學生之中,只有一百人每天領聖餐。學生們!振作起來吧!你們應該表顯自己的信心。」

  學生們聽了鮑思高的話,都默不作聲。他溫和而懇切的責備,使他們都感到難受,同時卻也使他們得到一種鼓勵,叫他們有堅強的真道信念。

  過了幾天,鮑思高在學生們晚禱讀經後,向他們訓話時說:「你們之中,有一個人不久就要去世,也許就在6月15日之前。讓我們為他禱告……。」

  後來他講到另一個問題說:「現在世界上正在舉行兩件大事:一件在巴黎,一件在羅馬。在巴黎的是世界商品展覽會;在羅馬的則是使徒保羅殉道一千八百周年紀念。前者顯示人的聰明所能製造的最偉大的產品;後者則使人知道,信仰真道的是永遠不朽。人為的偉大成就,與那些神為的相比起來,是多麼渺小!只要一陣風,就能把它們吹散。親愛的學生,振作起來吧!努力向成聖的道路奔去吧!這是最美麗、最豐富的道路。」

  鮑思高給他的學生提出崇高的理想,並使他們養成一種良好的習慣,常有那種可以「戰勝世俗」的信心的勇氣。

  *有兩種勇氣

  第一種是自動自發的,就是人在面對突然的危險時,就會本能自然地激發出一種抵抗的能力。

  第二種則是持久的,能抵受一再的挫折和失敗。這種勇氣,就是拳擊者所謂「苦鬥的意志」,是一種力量,使人每次倒地後,還能站起來。青年剛踏進社會時,正需要有很多這第二種的勇氣。一再的挫折,就是導向成功的指路碑。凡是失敗而能重新開始的,就是向成功的目標邁進了一步。

  *有一個業餘的養蝶家,心地善良,因見小小的蝴蝶盡力掙扎,想從繭中鑽出來,有一次,出於一種錯誤的慈悲心,用指甲把繭抓破,幫助蝴蝶解除那層束縛,使牠能夠更容易脫繭而去。可是,那隻蝴蝶竟因此而不能用牠的翅膀來飛翔。有許多父母對待自己的子女,也是如此,他們願意幫助自己的子女,省得他們自己去解決問題,因而使他們嬌生慣養,軟弱無力,對於人類社會犧牲刻苦的生活,忍受不了。

  孩子每次面對的困難,而能努力把它克服,就能強固他的羽翼。每次他必須決定,採取一項果斷的行動,就是給自己增加更多的勇氣。

  *義大利名歌劇作曲家威爾第(Verdi)曾說過這句話:「音樂才是長期苦練的成果。」他這句話的確有道理。鮑思高屢次教給學生的秘訣,使他們在人生的道路上,能夠達到成功的崇高理想,就是以下這一句話:「要維持繼續努力的勇氣。」

  鮑思高語錄:「不要藉故掩飾自己的毛病,卻要設法改正它們才好。」

  摘自《愛的教育法》

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